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2015届江苏省金坛市第三中学历史七年级下册学案:第15课《推动社会进步的科技成就》(北师大版)

2019-06-22

2015届江苏省金坛市第三中学历史七年级下册学案:第15课《推动社会进步的科技成就》(北师大版)

第15课推动社会进步的科技成就命题者:苏星琴审合者:吴轶文一.学习目标:二.课堂预习1.基础知识梳理:活字印刷的优点有哪些?火药是何时、何人发明的?指南针的用途有哪些?黄道婆的贡献有哪些?2.预习检测:(1).四大发明中,有毕升发明创造的是()(2)指南针是()时候由阿拉伯人传入欧洲的。 (3)下列各项科学技术比欧洲早400多年的是()a.活字印刷术b.唐朝分科的医学校c.“十二气历”d.《授时历》(4)黄道婆的棉纺织技术是从()人民那里学来的。

a.白族b.彝族c.黎族d.山越族(5)元代棉纺织中心在()a.建康b.杭州c.海南岛d.松江三.课堂教学1.构建知识体系活字印刷的优点活字印刷活字印刷术发明的指南针的前身和发明基础指南针与火药的应用指南针的应用火药的发明和应用简单了解黄道婆棉纺织技术革新黄道婆的贡献一.课堂练习1、下面不是活字印刷的优点是()A、重复使用B保存方便C节省费用D不会出错2、南宋时,指南针经由()传入欧洲,为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。 A、阿拉伯人B印度人C埃及人D犹太人3、元朝棉纺织业最兴盛的地区是()A.松江地区  B.太湖流域C.苏杭一带  D.四川地区4、德国人古腾堡致力于活字印刷术的研究,1456年用这种方法印制了《圣经》,请问,古登堡发明活字印刷术比毕昇晚了400多年,那么毕昇生活于公元()世纪世纪世纪世纪5、指南针应用于航海开始于()A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝二、课堂回顾1、材料分析阅读下列材料:火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级到来的三大发明。 火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提下的最大的杠杆。

  ——马克思《机器自然力和科学的应用》请回答:①中国古代四大发明是什么?②四大发明对欧洲社会发展有什么影响?2、材料分析阅读下列材料:国初,时有一妪名黄道婆者,自崖州来,乃教以做造擀、弹、纺、织之具,至于错纱、配色、综线、提花,各有其法。 ……人既受教,竞相作为,转货他郡,家既就殷。 未几,妪卒,莫不感恩洒泣而共葬之,又为立祠,岁时享之。 ——引自《辍耕录》请回答:①黄道婆是何时、何地人?②她的技术从何而来?③从上述材料中看,她有哪些成就?二.材料分析题请回答:指南针是我国哪个朝代制造出来的?有是什么时候开始用于航海事业的?从以上材料只可以获得什么信息?突出的变化是什么?比指南针更早的辨别方向的仪器是什么?指南针在何时经何人之手传到欧洲?。