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《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计 ,教案

2019-06-10

《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计 ,教案

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1、《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计  横街中学许鹏浩  教学目标  1、了解新闻特点及结构。 2、养成自主、合作、探究的学习方式。 3、品味遣词造句,感受人民解放军锐不可当的气势。

教学重点  从遣词造句上体会准确精练的语言。

教学过程  一、诗歌导入  1、学生齐读这首诗:  七律·人民解放军占领南京    钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。   虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。

  宜将胜勇追穷寇,不可沽名学霸王。

  天若有情天亦老,人间正道是沧桑。

  钟山:莽莽南京中山门外紫金山。   虎踞龙盘:《三国志》诸葛亮与孙权论金陵说,钟阜龙蟠,石城虎踞。   慨而慷:曹操《短歌行》,慨当以慷,忧思难忘。

  追穷寇:《孙子兵法·军争篇》有围师必阙(网开一面之意),穷寇勿迫。

  霸王:指西楚霸王项羽。

鸿门宴上,他听了项伯的话,今人有大功而击之,不义也,没有杀刘邦。

后来刘邦项羽血战连年,终于约定以鸿沟为界,中分天下。

双方士兵为和平连呼万岁。

项羽守约退兵,刘邦却立即背信弃义地围攻项羽于垓下,他的部下更把楚霸王分尸为五。 事迹见《史记·项羽本纪》。   天若有情天亦老:这是李贺的诗句,见《采桑子·重阳》注释。

  沧桑:沧海桑田的略语。 葛洪《神仙传·麻姑》里,麻姑对王方平说,接待以来,已见东海三为桑田。   2、教师介绍这首诗的时代背景。 这首诗是在渡江胜利后人民解放军占领南京时写的。

当时在三大战役结束后,国民党反动派依然负隅顽抗,在对长江防线经过三个半月苦心经营之后,于 4月20日 ,悍然拒绝签订国内和平协定。  4月21日 ,毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》,人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。

22日夜,毛泽东还写了一则新闻《人民解放军百万大军横渡长江》,读了这则新闻,我们相信同学们一定仿佛看到了中国人民解放军百万雄师摧枯拉朽、风卷残云般的胜利进军,能够领略毛泽东作为人民领袖大智大勇和革命军事家指挥若定的风姿。   二、感知情节  。