当前位置: 首页 > 儿童文学 > 文章

教师招聘考试中的五 “洛夫” 赏析古诗文的方法

2019-06-11

教师招聘考试中的五 “洛夫” 赏析古诗文的方法

教师招聘考试中的五“洛夫”来源:时间:2019-06-1013:42:08教师招聘考试中,我们都觉得人物众多,容易混淆,上一篇给大家梳理了五勒,今天继续给大家总结梳理一下我们教师招聘考试中常考的五洛夫以及他们每个人的重要思想进行对比记忆。 一、凯洛夫他是我们最先接触到的一洛夫,第一次接触是教育起源学说,他是劳动起源说的代表人物,其次他的著作《教育学》是世界上公认的第一本马克思主义教育学著作,同时也是马克思主义教育学的代表人物。 然后,还认为教学过程的本质是一种认识过程。

最后使班级授课制趋于成熟。 二、沙塔洛夫沙塔洛夫我们主要学习他的教学方法,主要是纲要信号图表法,其操作程序是讲解-(出示纲要新号讲解)-消化纲要信号-复习-再现-回答。 举个简单的例子就是我们平常使用的思维导图。 三、洛扎诺夫他的也主要是教学方法,叫暗示教学法,这种教学方法主要适用于语言教学,包括两个阶段:呈现新语言材料;运用语言知识。

四、达尼洛夫达尼洛夫很多同学学了也觉得没听过,他的大家只需要了解他是哲学取向的教学理论流派的代表人物,他的代表作是《教学论》和凯洛夫的《教育学》区分。 五、巴甫诺夫上面的四大洛夫均出自教育学,而我们的巴甫洛夫出自教育心理学,这个人物大家应该会比较熟悉。 他是非常有趣的人,他始终不承认自己是心理学家而坚定的认为自己是一个生理学家,他做了一个有名的实验叫狗进食摇铃实验也叫经典条件反射实验。

根据这个实验,他得出了相应的规律,(1)获得与消退,从无到有叫获得,从有到无叫消退,相应的遗忘学说叫记忆痕迹衰退说也叫自动消退说,即不复习就忘。 (2)泛化与分化,对相似刺激做相同反应叫泛化,也就是分不清的过程。

分化是对相似刺激能做不同反应,即分得清。 以上是教师招聘考试中常见的五洛夫以及每个人的主要理论。 结合我们上次的五勒建议把相似的内容联系起来对比记忆,避免混淆。 中公讲师解析扫描二维码·关注微信公众号回复即可查看回复查看!注:本文章用于访问者个人学习,版权为中公教师网所有,未经本网授权不得转载或摘编。 已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明来源:中公教师网。

违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。 (责任编辑:石艳波)相关推荐:。